My Langley
Tennisskole - børn
| Alder | 5 - 9 år |
| Tid | 3 x 60 minutter, mandag - torsdag |
| Pris Korsika | 290 DKK |
| Pris Guadeloupe | 390 DKK |
En blanding af leg og træning. Målet for tennisskolen er at få børnene til at opdage tennis samtidig med de har det sjovt og får nye venner. Egnet til alle niveauer. Max 6 børn per gruppe.
Tennisskole - ung
| Alder | 10 - 14 år |
| Tid | 3 x 75 minutter, mandag - torsdag |
| Pris Korsika | 330 DKK |
| Pris Guadeloupe | 430 DKK |
Her er et større fokus på at udvikle en konkret teknik og fodarbejde i behagelige omgivelser, hvor alle skal have det sjovt og lærer hinanden bedre at kende. Egnet til alle niveauer. Max 6 personer per gruppe.
Tennisgrupper voksen
| Alder | 15+ år |
| Tid | 3 x 90 minutter, mandag - torsdag |
| Pris Korsika | 430 DKK |
| Pris Guadeloupe | 530 DKK |
Hårdere træning rettede mod dem som gerne vil lære at spille tennis eller udvikle sit tennisspil. Her fokuserer vi meget på teknik og retter dårlige vaner, som man måske har fået med sig fra tidligere. Egnet til alle niveauer. Max 6 personer per gruppe.
Privatlektion, tidsbestilling på hotellet
| 1 person | 2 personer | |
| Pris Korsika | €28 | €40 |
| Pris Guadeloupe | €30 |
Individuel træning med tennisinstruktøren, hvor i sammen fokuserer på at forbedre præcis de dele som du selv gerne vil blive bedre til. Egnet til alle niveauer.
Sparring, tidsbestilling på hotellet
| Pris Korsika | €24 |
| Pris Guadeloupe | €20 |
Hvis du vil spille tennis men ikke har nogen at spille med, så kan du bestille tennistræneren til en sparringsmatch. Sparring inkluderer ikke tekniktips, men indebærer bare en tennismodstander.
Her findes fire tennisbaner på Guadeloupe, og alle er fuldstændig renoveret.
Disse baner har et Play-It Claytech underlag. Dette er et topmoderne underlag som består af en måtte-lignende base, som derefter dækkes med keramiske småsten. Resultatet er en bane som opleves som en fast grusbane. Denne er desuden mere skånsom for kroppen og det går ligeledes at spille kort tid efter det har regnet.
